O Conselho de Educação do Estado do Ceará convida Célula de Estudos e Pesquisas da Secretária de Educação para apresentar os números referentes a 2010 do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará.
Implantado pelo Governo do Estado, em 2007, o Programa Alfabetização na Idade Certa(Paic) vem mudando a realidade da aprendizagem das crianças cearenses. De acordo com o Sistema Permanente da Educação Básica do Ceará(Spaece), em sua versão Spaece-Alfa, 99,5% dos municípios estão com média satisfatória de alfabetização. O desempenho alcançado é relativo ao ano de 2010 e segue a meta proposta de garantir o sucesso da alfabetização dos alunos matriculados na rede pública até os sete anos de idade.
De acordo com o levantamento, 124.902 alunos do 2º ano do ensino fundamental de 4.881 escolas públicas participaram do Spaece-Alfa, avaliação externa da Secretaria da Educação (Seduc) que identifica e analisa o nível de desempenho dos estudantes. Os resultados possibilitam a construção de um indicador das habilidades de leitura dos estudantes da rede pública e fornecem a base para políticas de incentivo e redistribuição de recursos financeiros entre os municípios e as escolas.
A partir dos resultados da avaliação, é possível identificar o nível de proficiência em leitura de cada estudante, com base numa escala equivalente à Provinha Brasil, do MEC. A escala é constituída por cinco níveis:
abaixo de 75 pontos – alunos não alfabetizados;
de 75 a 100 – alfabetização incompleta;
de 100 a 125 – intermediário,
de 125 a 150 – suficiente,
e 150 e mais – nível desejável.
Em 2010, os resultados alcançados apresentam média de 162,6 pontos.
No ano anterior, em 2009, a média foi de 142,5 pontos, enquanto em 2008 a média foi de 127,7 pontos e em 2007 de apenas 118,9. Comparando-se os resultados atuais aos de 2009, verifica-se um crescimento de 20,1 pontos . Já em relação a 2007, houve um expressivo crescimento de 43,7 pontos, mudando consideravelmente do nível intermediário para o suficiente.
A análise demonstra que 71% dos estudantes encontram-se alfabetizados ao término do segundo ano do ensino fundamental. Em 2007 esse percentual era de apenas 40%. O mesmo estudo aponta uma expressiva redução do numero de alunos no nível “não alfabetizado”. Caiu de 33%, em 2007, para 7% , em 2010.
Com relação aos municípios, 76,7% atingiram médias de proficiência situadas no nível desejável, seguidos de 22,8% que estão no nível suficiente, totalizando 99,5%, ou seja, 183 municípios com médias satisfatórias de alfabetização.
Dos 184 municípios cearenses, 141 destacam-se por já apresentarem média de proficiência no nível desejável. Dos quais, três já possuem médias superiores a 250 pontos: Pedra Branca (253,7), Mucambo (253,1) e Potengi (251,0).
A melhoria dos níveis de alfabetização alcançada no Ceará deve-se à boa combinação dos esforços de todos os municípios com o apoio estadual e a cooperação financeira do Ministério da Educação
